Programa y Cronograma
Jueves 18:15 a 22:00 hs
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Fecha
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15/3
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22/3
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29/3
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5/4
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12/4
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19/4
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26/4
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3/5
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10/5
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17/5
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24/5
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31/5
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7/6
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14/6
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21/6
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28/6
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Clase
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C1
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C2
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Feriado
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C3
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C4
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C5
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C6
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C7
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1°P
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C8
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C9
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C10
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C11
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C12
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repaso
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2ºP
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tema
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filogenia y clasificación
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“anfibios”, caracteres y filogenia
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fisiología, ecología, evolución
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Urodelos y anuros I (“arqueobatrHylacios”)
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anuros II (Hyl no-LF)
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anuros III (Hyl LF)
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anuros IV (ranoides) y repaso
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amniotas, filogenia, morfología
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Fisiología y ecología de Reptiles
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Lepidosaurios I (Lagartos y esfenodontes)
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Lepidosaurios II (Serpientes)
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anapsidos, arcosaurios y conservación
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encargado
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Apesteguia
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virtual
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Apesteguia
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Lértora
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Apesteguia
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Lértora
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Apesteguia
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Lértora
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Lértora
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Apesteguia
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Lértora
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Apesteguia
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Clase 1
(filogenia y clasificación) - 15 de Marzo
Teórico: Régimen de cursada. Conceptos generales de filogenia y
clasificación.
Mini Tp: lectura de árboles
en clase
Aplicación de grupos
naturales y no naturales aplicado a casos herpetológicos. (“anfibios”, reptiles
no avianos).
Grupos problemáticos (Lissamphibia,
Chelonia, Serpentes).
Práctico:
1) armado de matrices y corrida de árboles (volcando
datos juntos).
Objetivo: lograr que comprendan el armado y la
utilización de un cladograma como herramienta de relaciones y sistemática.
2) guía de trabajos de Filogenia y clasificación (a resolver para la clase siguiente)
Objetivo: comprensión de
cladogramas y sistemática.
Llevar para esta clase: árbol móvil, programa de cladística sencillo, guía
para que fotocopien.
Clase 2
(“anfibios”, características, filogenia del grupo) – 22 de Marzo
Resolución de
los ejercicios dados clase anterior de la guía con exposición y participación
de los demás. Docente como mediador.
Teórico:
“anfibios”. Características. Origen e identidad. Caracteres para
reconocimiento. Filogenia y morfología. Grupos fósiles. Diversidad (riqueza de
especies).
Práctico: Comprensión de la
interpretación de caracteres
Objetivo: Comprensión de la interpretación de caracteres
Llevar para encargar la lectura
para la clase siguiente: modos de
reproducción de anfibios, reconocimiento de parentesco,
Artículos: “ranas
del desierto”, “congelamiento en anfibios y reptiles”.
Clase 3 (fisiología,
ecología, evolución) - 5 de Abril
Teórico: Fisiología general. Respiración. Glándulas. Termorregulación.
Reproducción. Sistemas de apareamiento y selección sexual. Comunicación y
vocalización. Desove. Metamorfosis y Heterocronías. Locomoción, movimiento y
orientación. Ecología. Ambientes argentinos. Alimentación y comportamiento.
Práctico:
(1) disección rana de plástico,
(2) realización de sonogramas.
Objetivo: (1) observar
tridimensionalmente la ubicación de los órganos en anuros, reconocimiento de
estructuras
(2) aprender sobre la
interpretación de sonogramas, reconocer diferencias de cantos y su importancia
para el grupo
Llevar para esta clase: rana de plástico, sonogramas impresos, sonidos Straneck.
Encargos para la clase siguiente: imprimir guía urodelos y
gimnofionos y dar para que lean “Homenaje biológico a
Mickey Mouse” (de El pulgar
del panda, S.J. Gould)
Clase 4
(urodelos y gimnofionos) y anuros I (“arqueobatracios”) – 12 de Abril
Teórico: Monofilia de lisanfibios, discusiones.
Sistemática de urodelos vivientes.
Sirénidos, Criptobrancoideos y Salamandroideos. Sistemática de gimnofionos vivientes. Fauna argentina.
Práctico: Reconocimiento
de material y ambientes de procedencia.
Objetivo:
asociar las características de grupo y especie al material. Asociarlo a la
distribución geográfica
Llevar para esta clase: cuadro de correspondencias, fichas
con G°, sp, flia, procedencia.
Encargos para la clase siguiente: ranas
marsupiales-dendrobátidas-biogeografía de ranoides.
Clase 5 (anuros II) – 19 de abril
Teórico: Sistemática de anuros Hyloides vivientes –
Sooglossoideos, australobatracios, hemifráctidas, terraranas,
criptobatráquidas, anfiñatodóntidas, hílidas.
Práctico: Reconocimiento
de material y ambientes de procedencia. Presentaciones de Trabajos en grupo.
Objetivo:
asociar las características de grupo y especie al material. Asociarlo a la
distribución geográfica
Llevar para esta clase: cuadro de correspondencias, fichas
con G°, sp, flia, procedencia.
Clase 6 (anuros III)– 26 de abril
Teórico: Sistemática de anuros Hyloides vivientes –
LEPTODACTYLIFORMES.
Práctico: Reconocimiento
de material y ambientes de procedencia. Presentaciones de Trabajos en grupo.
Objetivo:
asociar las características de grupo y especie al material. Asociarlo a la
distribución geográfica
Llevar para esta clase: cuadro de correspondencias, fichas
con G°, sp, flia, procedencia.
Clase 7 (anuros IV) y REPASO – 3 de mayo
Teórico: Sistemática de anuros Ranoides vivientes
y repaso.
Práctico: repaso y consultas
10 de Mayo - 1º
PARCIAL
El dia del parcial pedir
que para la clase siguiente lleven un huevo crudo cada 4, un recipiente y algo
para higienizar (papel de cocina, ballerina, etc)
Clase 8 (amniotas, filogenia, morfología) – 17 de
mayo
Teórico:
Amniotas. Características. Conquista de la tierra. Grupos amniotas. Caracteres
para reconocimiento. Filogenia y morfología. Fenestración craneana. Grupos
fósiles. Reptiles no avianos.
Práctico: cráneos
y fenestras.
Llevar para esta clase: huesos
Encargos para la clase siguiente: “partenogénesis (Cnemidophorus)”
y “adaptación a la aridez”, cinetismo
craneano, Locomoción)
Clase 9 (Fisiología y ecología de Reptiles) – 24 de mayo
Teórico: fisiología general.
Respiración. Excreción. Glándulas venenos. Termorregulación.
Reproducción. Sistemas de apareamiento y selección sexual. Vocalización. Alimentación
y comportamiento. Locomoción, movimiento y orientación. Comunicación (visual,
auditiva). Ecología. Ambientes argentinos.
Práctico: Discusión de Lecturas.
Llevar para esta clase:
Encargos para la clase siguiente:
crocodiliformes de Argentina
Clase 10 (lepidosaurios I – esfenodontes y lagartos) – 31 de mayo
Resolución de los ejercicios dados clase anterior
con expos. y partic. de los demás Teórico: sistemática
de lepidosaurios vivientes
(Esfenodontes, Iguanios y Escleroglosos). Fauna argentina y ambientes.
Práctico: reconocimiento de material y ambientes
de procedencia.
Llevar para esta clase: lagartos de Emiliano, huesos
lagartos
Encargos para la clase siguiente: Técnicas
de captura.
Atropellamiento.
investigación libre
Clase 11 (lepidosaurios II – serpientes) - 7 de junio
Resolución de
los ejercicios dados clase anterior con expos. y partic. de los demás.
Teórico: sistemática
de serpientes vivientes. Ofidismo. Fauna
argentina y ambientes.
Práctico: reconocimiento de material y ambientes
de procedencia.
Llevar para esta clase: serpientes de Emiliano, huesos
lagartos
Clase 12
(anapsidos, arcosaurios y conservación) - 14 de junio
Resolución de
los ejercicios dados clase anterior con exposición y participación de los demás.
Teórico:
sistemática de anápsidos
vivientes (Pleurodiras y Criptodiras). Sistemática de arcosaurios
no avianos vivientes (Eusuquios).
Fauna argentina y ambientes. Proyectos de
conservación y desarrollo sustentable con anfibios y reptiles no avianos.
Especies en peligro dentro de los grupos vistos de anfibios y reptiles no
avianos.
Práctico: reconocimiento de material y ambientes
de procedencia.
Llevar para esta clase: craneo yacaré y tortugas
Repaso - 21
de junio
Práctico: reconocimiento de material y ambientes
de procedencia.
Llevar para esta clase:
28 de Junio - 2º
PARCIAL
RECUPERATORIOS EN FECHAS DE FINAL
SALIDAS PRACTICAS (fechas a confirmar):
- viernes 27 o sabado 28 de abril, Coleccion
de la Fundacion Felix de Azara.
- viernes 8 de junio, Instituto Malbrán
